助手自己的感受更真切一点，但这是从未有过的体验，一时间还真不太好形容。

这无疑在学生心中留下深刻的印象，素来不喜享乐主义的李娜也难得的想要向梁星讨要一杯蜂王浆水。

正好周末，梁星作为表弟请表姐和表姐夫喝茶——合情合理！

至于其他学生，那就只能指望学分达标了。

这也算是学生壮着胆子询问，才问出来的一个设计。

卫敏班的学生已经可以获得10分。

但机械专业的学生需要等生产线完工，同样也可以获得10分。

独角虫则算是卫敏班和李

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他们当然也想尝尝蜂王浆的味道，但很显然~梁星薅的蜂王浆肯定不够。

怎么办呢？

稍一寻思，索性给他们一个获得途径！

顺便也把富余的树果实验体包括在内。

而不同于其他学校毕业需要满足一定学分，梁星实验室的学分具备一定货币属性。

反正大多数人都是住校，梁星实验室也没有太多需要花钱的地方，食堂伙食又特别丰富，似乎也没有回家的必要。

尤其是昨天的蜜汁烤鸡，更是让学生深刻的感受到他们正在进行的培育对于整个社会将有多大的影响。

只可惜没有机会饮用蜂王浆泡水。

梁星仅仅只为助手们准备了一杯，学生只能通过观察与询问确定——老师的精气神似乎发生了一些微妙的变化。

说不上具体是什么感觉，只是觉得他们精神了许多。

通常是按考试排名奖励学分。

按每个班人数，第一名得到等同于本班人数的学分，第二名得到的学分减一，以此类推，直到最后一名只有一分。

当然，班集体的研究成果也可以得到奖励学分。

比如抗凝血药剂与独角虫，这都算是研究成果。

抗凝血药剂属于卫敏班和机械专业——前者研究，后者实现批量生产。

第二百九十一章 学分 (第1/3页)

正式开学第三天是个周末，梁星实验室意外的给学生们放了个假。

因为提前一周就开始自觉的跟着助手学习，他们也算是连续上了9天课。

只是实践课居多，又有种种新奇的事物吸引着他们。

如果不是各自老师提醒，大多数人都忘了还有周末的存在。

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