宝可梦日岛对外开放还只有一个多月,但相关产业已经形成规模。
目前外人收服最多的是小拉达与拉达
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其他更多时候需要助手自由发挥,不同助手之间的教学大不相同——即便同一专业。
所幸理论考试主要是梁星的统一教材及其延伸。
助手的教学,大多都属于延伸的那一部分。
只是根据助手自己的理解,延伸的方向存在一定差距。
不过徐凤今天代课主要是实践,与理论的关系并不大。
这是明确可以繁殖的生物!
哪怕目前只有一只,至少有繁殖的希望。
不过——
“老师,你不怕它被抓走了吗?”
“你想想游客现在只有哪些宝可梦?”
否则卫敏也不会如此理直气壮。
绝大多数时候,她其实还是挺靠谱的~
“行吧~那出发了。”梁星也只是随口一问,运输飞毯平稳起飞。
笔直的驶向宝可梦日岛,梁星的目的地可谓异常明确。
“咲——”
甚至在特定研究方向,徐凤完全可以用更简洁的方式进行讲解。
卫敏也正是清楚的知道徐凤有这个能力,所以才能放心大胆的将学生交给她。
“你倒是会偷懒~”笑着打趣道,梁星却没有真正责备她的意思。
他从来都不会干涉助手的教学,只有统一的一份教材是梁星想当然编撰。
助手每个学期都有规定要讲到的理论知识,但通常不会太多。
只有小拳石的挣扎为路途添加一丝奏乐。
“嘿嘿~”卫敏看着挣扎的小拳石,不自觉的笑出了声。
不得不承认,这种石头结构的宝可梦——挺稀奇的~
虽然有顽石兽在前,但它终究无法繁殖。
小拳石不一样。
第四百四十二章 小拳石上山 (第2/3页)
星实验室以实践为主,二年级学生基本不需要徐凤指导,甚至他们还可以帮忙指导新生——这本来就是梁星实验室的教学方式。
通常一年级新生由二年级学生指导,只有新生问倒二年级学生,助手才会为他们解决问题。
而二年级学生只有不懂的时候才会自己去问助手。
宝可梦专业的专业知识,徐凤不会比卫敏逊色。
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